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且慢吐槽小学数学题套路深
编辑:愚公斧   时间:2017-11-28

一道看似简单的小学数学题引发了朋友圈热议,家长们开动脑筋都来一试身手,却算出了四种截然不同的答案。不是答案不唯一,而是前三种都是错的。问题就出在家长们大多没留意题干中的多处“陷阱”。有网友吐槽:“给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗?现在孩子可真累!”(11月25日《辽沈晚报》)

不可否认,现在的小学数学题确实是慢慢的套路,让广大受过高等教育的家长完全扛不住,甚至一些博士学历的家长都不会做或者直接做错,直呼辛亏毕业的早。不少家长进而纷纷吐槽现在的小学数学题太难,觉得没有必要设置太多的套路,认为出这样的题目毫无实质意义,给孩子增加不必要的负担。

但是,从培养孩子综合能力和有利于学生成长角度说,现在小学数学题套路满满未必不科学、不合理。相反,家长的思想观念要转变,跟上现在小学数学题的步伐,不要觉得自己不会做的小学数学题就是偏题、怪题,不必急着吐槽套路深的小学数学题。

博士毕业的家长不会做的小学数学题,就等于这类数学题出的不科学、不合理,这种观念本身就很荒唐。因为很多大学学历、博士学历家长不会做的小学数学题,对很多小学生来说,并不觉得很难,他们会做。这背后的根源其实是,家长与孩子的思维方式不太一样,不少家长的思维已经固化,或者粗心大意,而孩子们的思维更活跃、更发散。

事实上很多在家长眼中属于慢慢套路的小学数学题,这类题目的考查重点并不是孩子的运算能力,而是要考查和培养孩子阅读题目的能力,实质上就是从小锻炼学生细致观察的思维品质,这是70后、80后接受的小学教育中所没有的。

很多看似套路很深的小学数学题,其实题目本身的难度并不大,刷屏朋友圈的这道小学数学题就很容易,关键就看做题的人是否细心,能否发现其中的细节问题,也就是人们口中所说的套路。因为在数学思维中,很重视整体和局部的关系。而且,观察细致本身就是一种很重要的能力,通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力,这是一个有机的结合与升级。相反,我们大人中有不少欠缺观察能力,不仅影响了工作,而且影响了事业和前途,原因之一就是在读小学阶段没有接受过这类训练,养成了粗心大意的习惯和差不多的思维。

总而言之,满满套路的小学数学题,有没有科学性和道理,不是以家长会不会做作为标准答案,而是要看到底能不能培养孩子的一些能力,是否有利于孩子成长为答案,这才是最关键的。* 以上只是作者个人言论,不代表本网观点


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